École PEP - Disponible en français seulement - Available only in French


École de Formation en Analyse des Politiques Économiques de Réduction de la Pauvreté
Module de formation en

«Modélisation des impacts microéconomiques des politiques et chocs macroéconomiques»

2ème Edition - Juin – Décembre 2009


Le réseau de recherche sur les Politiques Économiques de réduction de la Pauvreté (PEP) et le Consortium pour la Recherche Économique et Sociale (CRES) organisent, de juin à décembre 2009, la deuxième édition de formation en modélisation des impacts microéconomiques des politiques et chocs macroéconomiques.

Qu’est-ce que l’École PEP ?

L’École PEP est un espace de rencontre des chercheurs et professionnels d’Afrique et d’autres régions du monde, animés par une volonté de partage du savoir scientifique en matière de mesure, d’analyse et de suivi de la pauvreté. Il cible principalement les ressortissants des pays africains, ainsi que les chercheurs d’autres régions du monde, membres ou non du réseau PEP.
L’École PEP mène des activités de formation et d’appui scientifique à distance et organise des ateliers de formations. L’expertise scientifique de l’École est apportée par le réseau PEP qui offre également la plateforme d’échanges, de formation et d’appui à distance. Les ateliers de formation sont organisés par le CRES dans différentes régions du continent africain. Lorsqu’un atelier a lieu à Dakar (Sénégal) par exemple, on utilisera l’appellation de "Campus de Dakar".

Objectifs

La formation vise les objectifs suivants :

  • Favoriser la connaissance des impacts microéconomiques des politiques et chocs macroéconomiques à travers l’analyse de leurs fondements théoriques et de leur formalisation empirique.
  • Contribuer à formuler des stratégies cohérentes de croissance économique et de réduction de la pauvreté à travers une meilleure compréhension des effets micro- et macro-économiques des politiques de développement.
  • Amener les participants à appréhender les impacts distributifs des chocs extérieurs et à proposer des politiques macroéconomiques de réponse adéquates en vue d’une prise de décision mieux éclairée.

 

Modalités

La formation en modélisation des impacts microéconomiques des politiques et chocs macroéconomiques se déroule selon trois modalités complémentaires: la formation à distance, l’atelier de formation, et l’assistance scientifique à distance.

La formation à distance

Elle se déroule sur une période de six mois, du 1er Juin au 30 novembre 2009. Elle a pour but d’initier les participants aux modèles d’équilibre général calculable pour l’analyse d’impacts microéconomiques des politiques et chocs macroéconomiques. Des cours à distance, accompagnés d’une série de lectures sont offerts aux participants.

L’atelier de formation

Il réunit les participants et les personnes ressources du réseau PEP sur le campus de Dakar au Sénégal, du 2 au 12 décembre 2009. Il est organisé sous forme de travaux pratiques qui donnent aux participants une formation de base dans la construction et l’utilisation des modèles d’équilibre général calculable pour l’analyse d’impact des politiques et chocs macroéconomiques.

Bien que le choix des modalités décrites ci-dessus soit libre, il est fortement recommandé aux candidats souhaitant participer à l’atelier de formation de suivre préalablement la formation à distance dans le but d’être mieux familiarisés avec les fondements théoriques et empiriques de la thématique abordée lors de l’atelier.

Contenu

La formation en modélisation des impacts microéconomiques des politiques et chocs macroéconomiques utilise principalement le manuel de Decaluwé, Martin et Savard (2001), ci-après DMS (2001). En voici les références complètes.

B. Decaluwé, A. Martens et L. Savard (2001), La politique économique du développement et les modèles d’équilibre général calculable, Presses de l’Université de Montréal, Collection Universités francophones, Montréal.

Le reste du matériel de formation provient des travaux de recherche du réseau PEP et publiés sous forme de cahiers de recherche ou de matériels de formation disponibles à en cliquant ici

Le contenu du programme de formation se présente comme suit :

  • Cadre théorique, équilibre général concurrentiel
    Théorie du consommateur et du producteur ; paramétrisation et optimisation du comportement économique des agents ; équilibre concurrentiel ou walrasien ; illustration numérique du modèle 2x2x1.
  • Introduction au logiciel GAMS
    Programmation du modèle 2 x 2x 1 sous GAMS; calibrage du modèle 2 x 2 x 1 ; simulation des politiques et chocs macroéconomiques ; recherche et correction des erreurs de compilation et d’exécution.
  • Construction d’un modèle standard d’équilibre général calculable
    Modélisation progressive d’une économie fermée sans et avec état, Auta et Auteta (DMS, 2001, chapitres 6 à 8), et d’une économie ouverture au reste du monde, Exter (DMS, chapitre 9 et 10).
  • Cadre comptable, la matrice de comptabilité sociale
    Le cadre comptable des modèles Auta, Auteta et Exter ; structure d’une MCS standard d’une économie en développement ; étapes de construction d’une MCS standard ; quelques extensions de la MCS.
  • Présentation et interprétation des résultats
    Importation et exportation des données ; présentation et interprétation des résultats.

 

Coût

Les droits de participation aux deux types de formation sont les suivants:

  • Formation à distance (6 mois): 350 $ US
  • Atelier de formation (2 semaines) : 1 500 $ US
  • Des droits d’inscription de 100 $ US sont applicables en sus à toute candidature à l’École PEP. Vu le nombre de place limité, les candidats sont invités à faire leur réservation le plus tôt possible en remplissant le formulaire d’inscription en ligne. Les droits de participation aux activités susmentionnées n’incluent pas le coût des logiciels (GAMS et autres) et du principal manuel de formation (DMS, 2001).
  • Les participants intéressés par ce matériel sont invités à prendre contact avec le secrétariat de l’école PEP dont l’adresse est mentionnée ci-dessus. Toutefois, des versions restreintes des logiciels utilisés pour la formation seront distribuées gratuitement, ainsi que le reste du matériel de formation.
  • Les droits de participation à l’atelier de formation n’incluent pas les frais de déplacement, d’hébergement et de restauration, lesquels sont estimés à environ 2200 $US pour les deux semaines de cette activité.

 

Conditions de participation

La formation en modélisation des impacts microéconomiques des politiques et chocs macroéconomiques est ouverte à toute personne qui satisfait aux conditions de participation ci-après :

  • Télécharger et compléter le formulaire d’inscription suivant:
  • Formulaire d'inscription (format PDF)
  • Formulaire d'inscription (format Word)


IMPORTANT:
Le formulaire dûment rempli doit être envoyé par Fax: +221.864.7758 ou par Courriel: pep@ecn.ulaval.ca ou camara.cres_ucad@yahoo.fr

  • Joindre un curriculum vitae récent
  • Joindre une lettre d’intérêt
  • S’acquitter des droits d’inscription de 100 $ US avant le démarrage des cours.


La participation aux activités de formation à distance donne droit à la réception périodique des cours à distance et d’une série de lectures au cours des mois de juin à novembre 2009. La capacité d’accueil de l’atelier étant limitée à 25 participants pour l’année 2009, la priorité sera accordée aux premiers inscrits. Par conséquent, les candidats sont invités à s’inscrire le plus tôt possible.

Les échéances de paiement des droits de participation aux activités de formation sont ainsi fixées :

  • Formation à distance (6 mois) : 30 octobre 2009
  • Atelier de formation (2 semaines) : 30 octobre 2009

 

Coordonnées de l’École PEP

Secrétariat École PEP, Consortium pour la Recherche Économique et Sociale - Rue de Kaolack × Rue F, Point E, Dakar, Sénégal - CP : 12023 BP : 7988 Dakar Médina
Tél. : (221) 864 7398 / 864 7757 ; Fax : (221) 864 7758
Courriel : camara.cres_ucad@yahoo.fr  ou pep@ecn.ulaval.ca  

Consultez le dépliant de l'école PEP


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