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L'École PEP-Cameroun a pour objectif d’enseigner les techniques économiques appropriées pour étudier les impacts des politiques et des chocs macroéconomiques sur soit des économies nationales, soit des ensembles régionaux. L’accent sera  mis sur les techniques de modélisation en équilibre général calculable (EGC) qui sont actuellement les seules dont disposent ceux qui souhaitent prendre en considération, dans l’étude de ces impacts, l’ensemble des interactions qui prévalent dans une économie ou un ensemble régional.
Cette formation s’adresse aux étudiants, chercheurs, cadres et experts de l’administration qui désirent renforcer substantiellement leurs capacités de formulation de stratégies cohérentes de croissance économique et de réduction de la pauvreté. Elle permet aux participants de proposer ou mettre en œuvre, selon les cas, des politiques macroéconomiques adéquates en réponse à divers chocs, en vue d’une prise de décision mieux éclairée.
Une formation à distance est dispensée dans un premier temps et se déroule sur une période de deux mois. Elle a pour but d’initier les participants aux modèles d’équilibre général calculable pour l’analyse d’impacts microéconomiques des politiques et chocs macroéconomiques.
Dans un second temps, un atelier de formation réunit les participants et les personnes ressources du réseau PEP à Yaoundé au Cameroun. Il est organisé sous forme de travaux pratiques à travers lesquels les participants acquièrent une formation de base dans la construction et l’utilisation des modèles d’équilibre général calculable (EGC) au niveau d’une économie nationale.
Les participants sont également initiés au logiciel GAMS (The General Algebraic Modeling System)  pour la construction des modèles.

Le programme se déroulera selon le calendrier suivant :

•    Formation à distance : 22 août –21 octobre 2011
•    Atelier de formation : 24 octobre – 4 novembre 2011

Les participants recevront à l’issue de la formation une attestation de formation continue délivrée par les professeurs de l’École.
Les cours de cette première édition de l’école PEP-Cameroun seront délivrés EN FRANÇAIS et l’atelier aura lieu dans les locaux du CEREG, à Yaoundé au Cameroun.

Cameroon PEP School

The goal of the PEP school in Cameroon is to teach appropriate techniques to study the economic impacts of policies and macroeconomic shocks on national economies or regional groups.

This course has been prepared for students, researchers, managers and experts of the administration who want to strengthen substantially their capacity to formulate coherent strategies for economic growth and poverty reduction. It allows participants to propose or implement macroeconomic policies in response to various shocks, for a more enlightened decision making.
First, a distance training is provided and takes place over a period of two months. It aims to introduce participants to general equilibrium models for the analysis of microeconomic impacts of policies and macroeconomic shocks.

In a second step, a training workshop is organized with participants and resource persons in Yaoundé, Cameroon. During the workshop, the participants work on GAMS (General Algebraic Modeling System) for the construction of models.

The program is scheduled as follow:

Distance learning: August 22 – October 21 2011
• Training workshop: October 24-November 4, 2011

Participants will receive at the end of a training certificate issued by the School.

The courses of this first edition of the PEP school in Cameroon will be delivered IN FRENCH and the workshop will be held at CEREG, in Yaoundé, Cameroon.

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